هدف: این پژوهش به بررسی وضعیت تولیدات علمی دانشگاه اصفهان در قالب پروژه های تحقیقاتی درون دانشگاهی پرداخته است. روش شناسی: در این تحقیق از روش توصیفی استفاده شده و کلیه طرح­های تحقیقاتی درون دانشگاهی دانشگاه اصفهان یعنی 164 طرح مورد مطالعه قرار گرفته است. با استفاده از روش سندی اطلاعات مربوط به طرح­ها با مراجعه به آرشیو اسناد در مرکز ارتباط با صنعت دانشگاه اصفهان بخش طرح های درون دانشگاهی جمع آ...

زمینه و هدف: پژوهش همواره به عنوان ابزار نیرومند در ایجاد تغییر و توسعه مورد توجه بوده است و مانند هر فرآیند دیگری به برنامه ریزی، اختصاص امکانات و منابع ویژه نیازمند است. بررسی تغییرات در امر تحقیق می تواند راهگشای تفکر سیستماتیک دراین زمینه باشد، بنابراین مطالعه حاضر با هدف ارزیابی متدولوژی تحقیق و ارایه راهکار جهت ارتقای کیفی آن در دانشگاه علوم پزشکی اردبیل صورت گرفت. روش کار: این مطالعه به ...

فعالیت عمده معاونت پژوهشی دانشگاه نظارت بر به اجرا درآوردن طرحهای تحقیقاتی با کمک و استفاده از توان هیات علمی است. اجرای طرحهای تحقیقاتی در برخی موارد با عدم دستیابی به اهداف و اجرای کامل آنها مواجه می شود. هدف از این پژوهش تعیین میزان و علل شکست طرحهای تحقیقاتی از بدو تاسیس دانشگاه علوم پزشکی تهران تا سال 1379 می باشد. مطالعه به صورت مورد-شاهدی انجام پذیرفت که در آن 70 طرح مختومه شده با 71 طرح...

زمینه و هدف: شناسایی موانع انجام پژوهش و ارزیابی توانایی دانشجویان در استفاده از خدمات و امکانات پژوهشی دانشگاه از ضروریات ارتقاء فعالیت های پژوهشی است. لذا این پژوهش با هدف تعیین عوامل بازدارنده اجرای طرح های تحقیقات دانشجویی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی یاسوج 1388 انجام گرفته است. مواد و روش ها: در این مطالعه توصیفی- مقطعی، جامعه پژوهش شامل 96 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی یاس...

این پژوهش به بررسی تولیدات علمی- فنی شرکت سهامی ذوب آهن اصفهان در قالب طرحهای تحقیقاتی پرداخته است. در این تحقیق از روش توصیفی- پیمایشی استفاده شده است. در این تحقیق کلیه طرحهای تحقیقاتی تکمیل شده، در حال اجرا و در حال مبادله در شرکت سهامی ذوب آهن اصفهان مورد مطالعه قرار گرفته است و نیازی به نمونه گیری نبود. اطلاعات مربوط به طرحها در دو مرحله به دست آمد. در مرحله اول با جستجو در سایت شرکت سهام...

مقدمه: یکی از شاخص‎های مهم پژوهشی و تولید علم در دانشگاه‎ها که از جایگاه ویژه‎ای برخوردار است، انجام طرح‎های پژوهشی و تحقیقاتی و انتشار نتایج به دست آمده از آن هاست. از این رو شناخت و ارزیابی فعالیت‎های پژوهشی و علمی برای برنامه‎ریزی و سیاست‎گذاری پژوهشی بسیار ضروری است. توان و ظرفیت علمی بالفعل هر مرکز تحقیقاتی و دانشگاه یکی از شاخص‎های رشد و توسعه ی آن مرکز و دانشگاه محسوب می شود. ارتقای این ...

تحقیق، ترویج و آموزش مهمترین عوامل توسعه منابع انسانی در هر بخش و از جمله در بخش کشاورزی می باشند. طرح های انتقال یافته های تحقیقاتی (طرح ها و پروژه های تحقیقی-تطبیقی، تحقیقی-ترویجی و تسریع انتقال یافته های تحقیقاتی) که با هدف تولید، انطباق و انتشار فناوری های جدید میان کشاورزان انجام می شوند، از جمله زیرنظام های نظام دانش و اطلاعات کشاورزی می باشند که بهبود سطوح مختلف توسعه منابع انسانی در کشا...

سابقه و هدف: یکی از مشکلات عمده تحقیق، نداشتن اطلاعات جامع و به هنگام از تحقیقات گذشته است. با ایجاد بانک اطلاعاتی علوم و صنایع غذایی کشور (80-1357) و تکمیل آن در مرحله بعد، بهره گیری کامل و سریع پژوهشگران و متخصصان از منابع اطلاعاتی موجود در کشور به زبان فارسی امکان پذیر شـد. در این مقاله، نحوه گردآوری و طبقه بندی مدارک علمی بانک اطلاعاتی علوم و صنایع غذایی کشور در سال های 85-1381 ارائه و به ب...

هدف: مقاله حاضر با هدف بررسی و تعیین میزان استفاده از منابع اینترنتی در تهیه طرح های تحقیقاتی سازمان ترویج, آموزش و تحقیقات کشاورزی که در سال های 82-1383 انجام شده، تنظیم شده است. روش پژوهش: در این پژوهش، با استفاده از روش تحلیل استنادی، میزان استناد به منابع اطلاعاتی که از طریق اینترنت به دست آمده اند، نوع منابع به کارگرفته شده نظیر مقاله، کتاب و گزارش  طرح های تحقیقاتی و سال استفاده از منابع ...

یکی از شاخص­های ارزیابی اثربخشی آموزش کشاورزان به­کارگیری آموخته­های آن­هاست. هدف پژوهش حاضر بررسی سازه­های تأثیرگذار بر به­کارگیری توصیه­های کارشناسان جهاد کشاورزی توسط کشاورزان بود. جامعة آماری همة کشاورزانی بودند که حداقل در یکی از طرح­های تسریع انتقال یافته­های استان فارس شرکت کرده­اند (143 نفر). بر اساس جدول کرجسی و مورگان، 120 نفر از این کشاورزان با استفاده از روش نمونه­گیری طبقه­ای تصادف...